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區域活動的設置應涵蓋幼兒身心和諧發展的各個方面,滿足幼兒各項活動的需要。
一般有語言區、數學區、科學區、美工區、音樂區、益智區、角色游戲區、木工區、建構區、閱讀區等:
表演區
可以根據墻角與墻面不同的特點,利用舊毛線、廢電線、草辮子等廢舊材料,進行了多種風格、形式的布置美化,
這樣不僅可以較好地表現出了層次感、立體感,增加了室內美化景點,而且隨著季節變化、知識更新的需要,便于增減更換內容。
建構區
建構區的創設一方面通過投放各種色彩鮮明、富于變化的材料吸引幼兒,激發幼兒對建構的興趣。
另一方面又可以讓幼兒在玩的過程中達到一定的要求,增加一定的能力,學會一定的技能,促使不同能力水平的孩子都能得到發展。
美工區
美工活動內容豐富,有繪畫、印畫、版畫、折紙、剪紙、粘貼等等,需要的材料和工具也很多,各式各樣的筆、紙、顏料,各種工具以及輔助材料等。
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*注意:1.該預算只包含裝修部分,不含消防設施設備算費用;
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